Mô hình duy thực: Từ cuộc đời của bậc tôn sư Aristoteles (384-324 tr. CN) Khác với những người theo mô hình lý tưởng trong giáo d...
Câu chuyện giáo dục ( 6)
Cần đập vỡ bao nhiêu quả trứng? Isaiah Berlin (1909-1997) Cần và được phép đập vỡ bao nhiêu quả trứng để có được một đĩa trứng...
Những thuyết trình về thần-nhân loại
Thuyết trình một Tôi sẽ nói về những chân lý của tôn giáo chính thực - về những đối tượng khá xa xôi và lạ lẫm đối với ý thức con n...
Nền văn hóa của tự do
Những cuộc công kích hiệu quả nhất nhằm chống lại quá trình tòan cầu hóa thường lại không phải là những cuộc công kích liên quan tới kinh...
Nhận thức khách quan trong sử học
Nhận thức lịch sử có thể là nhận thức khách quan hay không luôn là câu hỏi lớn đặt ra cho mọi thời đại sử học. Những lí giải khác nhau th...
Câu chuyện giáo dục (5)
Con đường giáo dục: Dụ ngôn ánh sáng The School of Athens, Raphael vẽ năm 1509–1510 "Thời đại vàng son của Perikles"...
Xem nhiều trong tháng
- So sánh triết học phương Đông và phương Tây
- Lý luận nhận thức
- Mỹ học là gì?
- Chủ nghĩa khoái lạc của Epicurus
- Chủ nghĩa vị lợi của John Stuart Mill
- Tư tưởng đạo đức của Immanuel Kant
- Chủ nghĩa vị lợi của Jeremy Bentham
- M. Heidegger với "Tồn tại và thời gian"
- Logic Phát hiện Hồi nghiệm với các Phương tiện Phân tán
- Khoa học luận, tại sao ?
Bài đăng mới nhất
Từ khóa
Cận đại
Cổ đại
Đạo đức học
Hiện đại
Khoa học luận
Logic học
Mỹ học
Nhận thức luận
Nhập môn
Phương Đông
Phương Tây
Siêu hình học
Tác phẩm
Tổng quan
Triết học chính trị
Triết học giáo dục
Triết học lịch sử
Triết học ngôn ngữ
Triết học nhân học
Triết học pháp luật
Triết học tôn giáo
Triết học tự nhiên
Triết học văn hóa
Triết học xã hội
Trung đại
+
X
Loading..
loading